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一項耶魯管理學院進行的調(diào)查中，就讀于東北大學的詹妮弗幫助完成了一份調(diào)查問卷，作為回報，達爾教授贈送她一張價值10 美元的消費券以及購買某些特價商品的機會。詹妮弗打算馬上花掉這筆小小的意外所得，并且她很快就發(fā)現(xiàn)了還不錯的東西——一盒印有東北大學Logo 的巧克力以及另外一盒3 只裝的校名活頁夾。這兩盒商品的定價都是6 美元，比在大學書店的零售價要便宜一點。如果買一盒巧克力加一盒活頁夾的話，這個商品組合可以再便宜2美元。

詹妮弗是個愛吃巧克力的女生，活頁夾對她也很有吸引力，快到期末考了，正好可以用來整理好幾門課的復習資料。然而意外的是，她最終沒有選擇這個看似誘人的特價組合，她沒有購買的理由是什么呢？難道真的像人們所說的那樣，愛或不愛是不需要理由的？

如今消費者越來越頻繁地進行網(wǎng)上購物，這個趨勢在美國和中國都很明顯。與此同時，電子商務的促銷戰(zhàn)役也如火如荼。你是否遇到過亞馬遜挑選商品的時候，他們會推薦一些“一起購買更優(yōu)惠（Better Together）”的商品組合，對于營銷者來說，這是一個“經(jīng)久不衰”的策略——把幾樣商品打包放在一塊兒打折促銷。過去的商品組合還會受到同一個柜臺或同一類產(chǎn)品的限制，如今電子購物平臺上的組合可以五花八門，跨類別的商品組合很多，一些基于算法的推薦精確度也很高。比如，當購買汽車安全部件的時候，亞馬遜就會說，購買了它的顧客一般也需要一副太陽眼鏡；當購買皮革維護用品的時候，會和一份輪胎保險一起得到商品組合優(yōu)惠。而促銷廣告在描述組合優(yōu)惠時，通常的策略都是讓消費者知曉商品總價的折扣，如圖1 所示

然而，耶魯消費者研究中心近期的研究，為這一常用的促銷策略打了個問號。就像大家從文章開頭詹妮弗身上所看到的，它不夠有效，而且我們相信，顧客“愛或不愛”一個商品組合是有據(jù)可循的。事實上，與詹妮弗同一個專業(yè)的另外82 個女生也參加了這次設計中的“購買”，她們也被告知，單買一盒巧克力或一盒活頁夾的價格是6 美元，而在訴說“一起買更優(yōu)惠的折扣”時，她們被隨機分成了三組，接受我們所設計的三種不同的描述方式。雖然三種情況中組合購買省下的錢都是2 美元，但實驗的結(jié)果卻大相徑庭。

當我們將這一組合優(yōu)惠描述成“可以讓活頁夾省下2 塊錢”的時候，愿意購買的學生比例是52% ；當告訴她們“可以使整個商品組合省下2 塊錢”的時候，愿意購買的學生比例是61% ；而當她們得知組合購買“可以讓巧克力省下2 塊錢”的時候，愿意購買的學生比例達到了83%。其他統(tǒng)計指標也表明，第三種結(jié)果的顯著性很高。面對完全相同的總價折扣，只是因為表述方式略有不同，對購買意愿的影響就可以相差30 多個百分點，這個結(jié)果令人難以置信。

結(jié)合此前所做的預調(diào)查（pretest）：巧克力被大多人認為是享樂（hedonic），而活頁夾被視作實用品（utilitarian）。我們發(fā)現(xiàn)之所以有這樣的實驗結(jié)果，原因在于，購買活頁夾一般帶有實用目的，消費者普遍認為不必為購買實用品尋找理由（比如打折的理由）；但購買非必需的巧克力時是需要借口的。早先的一些研究發(fā)現(xiàn)，人們購買巧克力這樣的享樂品會帶來負罪感，而組合促銷的描述“可以讓巧克力省下2 塊錢”，無疑是為負罪感找到解脫的最佳借口了—你看，我是因為它打折才買的，沒有浪費多少錢哦。購買活頁夾不會帶來負罪感，折扣放在它的頭上對消費者的觸動當然就不大了。

我們從巧克力和活頁夾的例子可以看到一種有趣的“認知上的失靈（cognitive glitch）”，在我們給享樂品與實用品（hedonic-utilitarian）的商品組合打折時，總的折扣其實是相同的（都是2 美元），但人們心中的算盤是不會自動將這個折扣進行換算重置的，他們無法分配這筆省下來的錢是巧克力的折扣還是活頁夾的—除非你告訴他們該怎么做。

所以正如大家看到的那樣，如果營銷策略強調(diào)折扣給了享樂品，便能大大地增加商品組合的購買意愿。這給到廣告商們的一個直接啟示就是，他們可以將日常實用品與享樂品組合在一起銷售，并且將折扣說成是享樂品帶來的—給顧客一個放縱的理由。

很多人在給自己買東西的時候都比較猶疑，也更在意價格，但給家人或朋友買禮物的時候卻會更爽氣一些，打不打折都不那么重要了。因為給別人購買禮物不會帶來負罪感， 幾乎不需要“ 理由”。但是為自己買不必要的東西會招致一些自我放縱的負罪感，所以，那些定位在送禮之用的產(chǎn)品應該搭上一些讓購買者為自己“小小地放縱一下”的“理由”來進行促銷，例如賣鮮花的店鋪告訴消費者：“如果為Ta 購買12 支玫瑰花，可以半價為你自己再選購6 支百合花哦”，將折扣放在送給自己的百合花上，可以更大地增加銷售。

再舉一個例子，我們讓消費者面對完全相同的產(chǎn)品組合：一個50 美元的臺燈和一個50 美元的雞尾酒攪拌機，以及完全相同的折扣：組合購買可以讓雞尾酒攪拌機便宜10 美元。在第一組中，我們把雞尾酒攪拌機說成是“送人佳品”；在第二組中我們將它說成是“適合自用”，結(jié)果第二組的組合購買意愿大大地高于第一組。另一組實驗中，還是將雞尾酒攪拌機和臺燈一起組合銷售，將雞尾酒攪拌機描述成“享受奢華生活方式”，也要比作為“健康生活的實用工具”更好賣。這兩組實驗結(jié)果都意味著“享樂品與實用品”的組合比“同為實用品”的組合促銷更有效，更重要的是，它也意味著“認識上的失靈”同樣包含對產(chǎn)品用途的理解——定義一個商品是享樂品還是實用品，靠的還是表述的方式。

要簡單地概括這條規(guī)律，就是：

找到那些對消費者來說是可有可無的東西，把它和實用品組合在一起銷售，然后把商品組合的折扣放在這個消費者并不十分需要的東西上，讓購買享樂品的負罪感減輕一些。

認知上的失靈可以幫助我們做更好的商品組合促銷—在折扣不變的情況下，讓商家和消費者皆大歡喜。其實它還能讓消費者誤判商品組合的總價值（正是為了防止這樣的干擾，在上述實驗中，我們都選擇了價值相當?shù)漠a(chǎn)品）。這一點也非常有趣，把兩個價值懸殊的商品放在一起，會大大增加這個商品組合的總價值—你可以將其夸張地理解為：把一只蘋果和一臺普通筆記本電腦放在一起，總價值就相當于一臺蘋果牌筆記本電腦了！

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